Juni 2011

Onrust
Momenteel is het onrustig in Burkina Faso. Er geldt een avondklok. Soldaten zijn aan het muiten geslagen omdat ze geen salaris kregen. Winkels in het centrum van de hoofdstad Ouagadougou werden geplunderd door soldaten. Het internet in Burkina functioneerde daardoor niet meer.

Voedsel
Omdat het ook al een tijd onrustig is in buurland Ivoorkust zijn voedselprijzen sterk gestegen. Daarnaast is het alweer een tijdje erg droog waardoor niet veel van de eigen oogst wordt verwacht. De bevolking in Burkina Faso demonstreert tegen hoge voedselprijzen. De minimumbroodprijs is losgelaten en prijzen van rijst en olie zijn geëxplodeerd. Aanvullende voedselsteun is hard nodig. Ook Eliakim en Denise worstelen hiermee.

Basisonderwijs
Hoewel het onrustig is, zijn de scholen open gebleven. Inmiddels is er een nieuwe uitdaging ontstaan. De basisschoolkinderen van het project hebben te maken met discriminatie. De basisschool schuin tegenover het project wil geen leerlingen meer hebben van Kheur Guney. De directeur vindt deze weeskinderen en straatkinderen “probleemkinderen” die niet op zijn school passen. Per begin van het nieuwe schooljaar, 1 oktober 2011, mogen ze niet meer op zijn school komen. Eliakim en Denise zijn gedwongen naar andere oplossingen te zoeken.
Eliakim en Denise hebben van de overheid een vergunning waardoor ze ook zelf een school mogen stichten. De overheid betaalt dan de leerkrachten. Naast het project hebben Eliakim en Denise een stuk grond gekregen waarop ze een basisschool willen neer zetten. Op een ander terrein, dat ze na hun bezoek aan Nederland in november 2010 kochten, willen ze op wat langere termijn een technische vakschool bouwen als vervolg op het basisonderwijs.

Groeiend aantal kinderen
De kinderbescherming in Burkina Faso weet het project steeds beter te vinden. Dagelijks komen er daardoor zo’n 130 kinderen om te eten en verder te worden verzorgd. Daarnaast komen er door de onrust meer kinderen naar Eliakim en Denise.
Nieuwe website
Vanaf maart 2011 is de website van Xandra van Riet in de lucht. Zij verkoopt handgemaakte kaarten, sieraden en kettingen ten gunste van Kheur Guney.
Link www.handgemaaktekaartenenkettingen.nl

Gebedspunten
De voedselsituatie
De bouw van een bescheiden basisschool
Veiligheid in deze tijd van onrust
Energie en wijsheid om voor zo’n groot aantal kinderen te zorgen met een kleine staf.

_________________________________________________________________________________________________

2009 - Toyota bus!

Dankzij een grote gift kon Eliakim een Toyota busje kopen in buurland Togo. Kheur Guney is hier geweldig door gezegend. Rijst en ander voedsel en (zieke) kinderen moesten tot voor kort achterop een oude brommer.

_________________________________________________________________________________________________

2008 - Bezoek Eliakim in Nederland

In 2008 heeft een groep Houtense jongeren die in 2006 een diaconale stage over armoede liepen bij Kheur Guney Eliakim Koté (de leider van Association Kheur Guney, Maison des Enfants) uitgenodigd naar Nederland te komen. Van 1 mei tot en met 20 mei 2008 verbleef Eliakim in Nederland.

Aanmoedigen bij de basketbalwedstrijd van Camille

Inchecken op schiphol
________________________________________________________________________________________________
2006

In 2006 heeft de Stichting Huis van Kinderen een diaconale stage over armoede bij Kheur Guney gefaciliteerd grotendeels gefinancierd door Xplore/NIZW. Een groep van 28 jongeren is gedurende 15 dagen in Ouagadougou, Burkina Faso geweest.

a. De voorbereiding voor de stage eind 2005- juni 2006:
1. Hendrik Kraemer Instituut te Utrecht over interculturele communicatie in Afrika. Vond plaats door middel van het door hen ontworpen en gefaciliteerde bafabafa spel waarin twee groepen jongeren een cultuur aanleerden en vervolgens elkaars cultuur moesten gaan begrijpen door in de andere cultuur op bezoek te gaan en daarover terug te rapporteren aan de jongeren in hun eigen cultuur. Vervolgens werd met deze informatie een volgend tweetal jongeren van de ene cultuur naar de andere gestuurd. Het doel was zich in die “andere” cultuur te gaan gedragen zodanig dat zij door de andere cultuur werden geaccepteerd.
2. Drs M. Catsburg, voormalig docent Frans, expatriate en huidige secretaris van de Stichting Huis van Kinderen: gaf workshop Frans.
3. Deelstra en de Jong "facilitators" en bekend bij “going global” en “aktie schoenendoos”. Jongeren leren video’s en foto’s te maken ten behoeve van de draagvlakversterkende activiteiten.
4.Reflectief leren door G. van der Lugt
5. Aids en aidspreventie door J. van Binsbergen.
6. Hoe maak ik een gastles door J. Driever.

b. De uitgevoerde activiteiten in Burkina Faso:

 

• Rondtoer door Ouaga met gids met focus op verschil tussen rijk en arm in Burkina.
• Uitwisselingavonden met lokale Frans- en Engelstalige jeugd, discussie en bevragingen in kleine cultureel gemixte groepjes. Gefaciliteerd door de International Fellowship of Ouagadougou en een lokale communications officer van Unicef Burkina.
• Workshop over en bij partnerorganisatie Tele-Vie-Deo en de motivatie van de mensen om daar te werken.
• Les over interviewen in Afrika en samen de sloppenwijk in om te interviewen over armoede samen met lokaal personeel van Tele-Vie-Deo.
• Participeren in een één uur durende ceremonie bij het dorpshoofd waarbij volgens de plaatselijke dorpscultuur toestemming werd gekregen om structureel aanwezig te mogen zijn bij Kheur Guney dat onder dorpsjurisdictie staat.
• metselen, het dak voorbereiden en beton storten van de nieuw te bouwen studio van Tele-Vie-Deo samen met lokale werkers.
• met een aantal tot timmerman opgeleide straatkinderen bij partnerorganisatie Kheur Guney in koppels van twee (een jongere uit Houten en een Burkinabe) maken van tafels, stoelen en bedden voor de studio van Tele-Vie-Deo.
• Bij partner organisatie Kheur Guney dansen Nederlandse meisjes samen met Burkinabe straatmeisjes en leren ze elkaars dansen.
• Bij partner organisatie Kheur Guney samen sporten in gemengde teams.
• Bij partner organisatie Kheur Guney in koppels van twee (een Houtense stagiaire en een Burkinabe jongere) vragen en schrijven over elkaars leven.
• Bij Esther en Mathias Kabore zien en proeven hoe microkrediet werkt door te zien hoe ze wonen, hoe het restaurantje van Mathias en het Telecentre van Esther draait op microkrediet. Ook eten in het restaurant van Mathias.
• Maken van een video en editen van het ruwe materiaal met lokaal personeel van Tele-Vie-Deo.
• Participeren in het feest van de uitreiking van de diploma’s van de tot timmerman opgeleide straatjongens. Overigens werd deze plechtigheid ook bezocht door de commissaris van de provincie Kadiogo (vergelijkbaar in Nederland met commissaris van de koningin) die zelf, als teken van erkenning en aanmoediging, het eerste diploma uitreikte.
  Samenwerken
  
  
  Interculturele communicatie
  
  
  Intercultureel experiment
  

c. De overdracht aan 3.300 mensen van wat in de stage werd geleerd door:

• geven van gastlessen op middelbare scholen in Houten, Zeist, Lisse, Amersfoort en Nunspeet en het MBO in Utrecht
• geven van gastlessen op basisscholen in Houten en Drachten
• gastlessen op scholen voor bijzonder onderwijs in Utrecht en Zeist
• presentatie bij bedrijfsleven TNO te Zeist
• presentaties in jeugdkerken
• presentatie op Flevomuziekfestival, film vertoond in het voorprogramma en vervolgens discussie één op één over armoede.
• interactieve presentaties in kerken in Houten, Nieuwegein en Drachten waarbij jongeren in Houten het startsein gaven voor de Micah Challenge.
• Kleinschalige presentaties in kleinere kringen: bezinningskring in Rijssen, familiereünie
  
  
  Presentatie van de stage-ervaringen